Tem Ciência no Museu?

Retrospectiva 2023/01

2023-07-16

Sumário

A.1.1 Objetivo

1. Promover a divulgação das ações do projeto a grupos, público geral ou estudantes, com interesse sobre ciência e método científico, ou sobre áreas específicas do saber, como exatas, biológicas, saúde e humanas; 
2. Acessar públicos que comumente não se interessam por ciência, atraindo novos visitantes à experiência imersiva dos museus;

4. Dar publicidade ao projeto e suas ações e agendas e atrair escolas, professores e estudantes da educação básica dos municípios da região metropolitana de Belo Horizonte e de Montes Claros; ✅ 🏗️
   • Várias frentes → Estação Ecologica, UFMG Jovem, Contato direto com escolas
     
5. Dar ampla visibilidade aos espaços que integram a Rede de Museus UFMG, visando transformar esses acervos em centros de referência para a popularização da ciência.
   • Ampla visibilidade não deveria set atingir o status de viral, mas fazer um básico bem feito acessível a todos os públicos
     • Design Acessível nas postagens de redes sociais e blogs
       • Bibliografia → Produzir guia de postagens
       • O quê do nosso material escrito pode set disponibilizado com narração
       • Adaptação em braile, inclusive para escolas terem em suas bibliotecas
       • Áudio-descrição de items dos acervos, disponibilização no site e uso permanente
       • Revisão sensível
     • Acredito poder ajudar em conjunto com o NAI
     • Design que não se torne obsoleto e seja fácil de acessar e compreender.

A.1.2 Público Alvo

O projeto atuará em duas frentes: população em geral, que busca laser e conhecimento nos museus; e estudantes e professores do ensino básico nos municípios da região metropolitana de Belo Horizonte e de Montes Claros.

graph TB
accTitle: Desenho de publico alvo
accDescr {O projeto atuará em **duas frentes: população em geral**, que busca lazer e conhecimento nos museus; e **estudantes e professores do ensino básico nos municípios da região metropolitana de Belo Horizonte e de Montes Claros.**}

O{{Publico alvo}}:::publicoAlvo

O --> id3{{População Geral}}:::publico
O --> id6{{Ensino básico}}
id7[ Municípios da região metropolitana<br> de Belo Horizonte e de Montes Claros.] 
id6 --> id8{{Estudante}}:::publico
id6 --> id9{{Professor}}:::publico
id3 -.- id4[\lazer\]
id3 -.- id5[\conhecimento\]

id8 --> id10[Tem também demandas <br>especificas por faixa etária]
id9 --> id11[Tem também demandas<br> didáticas/pedagógicas]



classDef publicoAlvo stroke:#ed8743,stroke-width:2px, color:#ed8743
classDef publico stroke:#ed8743,stroke-width:2px, 

A.1.3 Atividades previstas

Seleção de dois bolsistas estudantes de graduação da área de Comunicação Social, com planos de trabalho voltados para divulgação das ações e agendas do projeto e contato com o público;

graph 
accTitle: planos de trabalho voltados para divulgação das ações e agendas do projeto e contato com o público

subgraph legenda [Legenda]
direction LR
001{Atividades Previstas}:::atividadesPrevistas
end


A{Plano de divulgação}:::atividadesPrevistas
id8([Contato com o público]):::atividadesPrevistas
id3([Ações do projeto
Agendas do projeto
 Agendas de exposições 
 ]):::atividadesPrevistas
id4[Suas diferentes fases,
 implementações e 
vinculos com escolas]
id2[Veiculos de comunicação]
id1[Redes Sociais]

subgraph A1 [ ]
direction TB
	A ---> id8
	A ---> id3 

subgraph A2 [ ]
direction LR
	id4 .- id3 
	id3 ---> id2
	id3 --> id1
end
end

classDef ideas stroke:#a58ea9,stroke-width:2px,color:#a58ea9
classDef publicoAlvo stroke:#ed8743,stroke-width:2px,color:#ed8743
classDef publico stroke:#ed8743,stroke-width:2px
classDef atividadesPrevistas stroke:#afcc74,stroke-width:2px, color:#afcc74
classDef nope stroke:#dd482b,stroke-width:2px, color:#dd482b
classDef emExecucao stroke:#60a7d8,stroke-width:2px, color:#60a7d8

Promoção de divulgação das diferentes fases do projeto em mídias sociais e veículos de comunicação, destacando sua implementação, vínculo com escolas e agenda de exposições;

graph 
accTitle: planos de trabalho voltados para divulgação das ações e agendas do projeto e contato com o público

subgraph legenda [Legenda]
direction LR
001{Atividades Previstas}:::atividadesPrevistas
002{{Publico Alvo}}:::publicoAlvo
003[Ideias, sugestões e planos]:::ideas
004[[Ferramentas]]:::ferramenta
005[[Dificuldade/
 Não implementado]]:::nope
006[[Em execução atualmente]]:::emExecucao
end



id3([Ações do projeto
Agendas do projeto
 Agendas de exposições 
 ]):::atividadesPrevistas
id4[Suas diferentes fases,
 implementações e 
vinculos com escolas]
id2[Veiculos de comunicação]
id1[Redes Sociais]
B[[Facebook]]:::emExecucao
C[[Instagram]]:::emExecucao
D[[Tiktok]]:::emExecucao
O[[Youtube]]:::emExecucao
E[Imprensa interna e externa]
F[[Rádio]]
G[[Televisão]]
H[[Internet]]
I[[Aplicativo de mensagem]]:::nope
J[[Páginas dos espaços da Rede de Museus
 e Espaços de Ciências e Cultura da UFMG]]:::emExecucao
K[[Murais de escolas]]:::nope
L[[Envio de informação via e-mail 
para professores e escolas]]:::emExecucao
M[[convites para a participação colaborativa]]
N[[visitação às exposições]]
P[Articulação com Eduardo do proex em andamento]:::ideas
Q[Mapear mais claramente este processo]:::nope


subgraph A2 [ ]
direction 
	id4 .- id3 
	id3 ---> id2
	id3 --> id1
	subgraph A21 [ ]
		id2 --- E
		id2 --- I
		id2 --- J
		id2 --- K
		id2 --- L
		subgraph A211 [ ]
			Q
			E --- F
			E --- G
			E --- H
			E .- P
		end
		subgraph A212 [ ]
			L --- M
			L --- N
		end
	end
	subgraph A22 [ ]
		id1 --- D
		id1 --- B 
		id1 --- C

		id1 --- O
	end
end


classDef ideas stroke:#a58ea9,stroke-width:2px,color:#a58ea9
classDef publicoAlvo stroke:#ed8743,stroke-width:2px, color:#ed8743
classDef publico stroke:#ed8743,stroke-width:2px, 
classDef atividadesPrevistas stroke:#afcc74,stroke-width:2px, color:#afcc74
classDef nope stroke:#dd482b,stroke-width:2px, color:#dd482b
classDef emExecucao stroke:#60a7d8,stroke-width:2px, color:#60a7d8

Este fluxo considera os canais de comunicação listados no tópico A.1.5

Produção e divulgação de semanal, às sextas-feiras, de Agenda Científico-Cultural da Rede de Museus, divulgada em redes sociais, site e enviada em Newsletter semanal com banco de e-mails de escolas das regiões;

• Orquestrar como adquirir os dados dos eventos
  • scraper para planilha?
• Agenda Cientifico-Cultural
  • Criação de legendas e modelos ao subir estes eventos
  • Fazer um documento guia
  • !Pasted image 20230716201922.png

  graph TB
accTitle: Fluxo de planejamento de ações sobre a newsletter
accDescr { Apresentação visual de várias etapas e sugestões para produção da newsletter}

subgraph legenda [Legenda]
005(Dificuldade/<br> Não implementado):::nope
id1{Atividades Previstas}:::atividadesPrevistas
id2{{Publico Alvo}}:::publicoAlvo
id3[Ideias, sugestões e planos]:::ideas
id4[[Ferramentas]]:::ferramenta
end

subgraph A1 [Onde estão os eventos da Rede?]
direction TB 
  A[[Formulário]]:::ferramenta --> C[(Dados compilados dos eventos<br> nos espaços da rede)] -.Se traduzindo em.-> D[Planilha com eventos]:::ideas
  E(Solicitar à proex relação das <br>redes sociais que eles monitoram):::ideas --> B[Redes sociais dos espaços]  -.Quem fará esta alimentação?.-> C
 P1(Falta de engajamento dos espaços):::nope .- A
    
end

subgraph A2 [Agenda em Si]
  P[Sugerir codigos por cor:<br> faixa etaria do publico]:::ideas  --> F
  L[Sugestão de atividade didática em sala]:::ideas --> F
  F{Agenda Científico-Cultural <br>da Rede de Museus}:::atividadesPrevistas --> G
  H[(Banco de emails de escolas)] --> G[Newsletter semanal]
  J[Curiosidade & Imagem<br> acervos universitários UFMG]:::ideas --> F
  S[Pergunta da semana p/professor]:::ideas --> F
  F --> I[Redes sociais]
  F --> K[Site Rede de Museus]
  M[Link para local no site que direcione <br>para pastas de recursos produzidos pelo projeto]:::ideas --> F
  N([Link para adicionar a agenda<br> na sua agenda google]):::ideas --> F
  G -.-> O{{Publico atingido}}:::publicoAlvo
  K -.-> O
  I -.-> O

end
A1 -.Quem fará esta alimentação?.-> A2

classDef ideas stroke:#a58ea9,stroke-width:2px,color:#a58ea9
classDef atividadesPrevistas stroke:#afcc74,stroke-width:2px, color:#afcc74
classDef ferramenta stroke:#60a7d8,stroke-width:2px, color:#60a7d8
classDef publicoAlvo stroke:#ed8743,stroke-width:2px, color:#ed8743;
classDef nope stroke:#dd482b,stroke-width:2px, color:#dd482b
classDef emExecucao stroke:#60a7d8,stroke-width:2px, color:#60a7d8

4. Disponibilização e divulgação da agenda e dos roteiros de visitas às escolas no começo de cada semestre;
5. Divulgação dos materiais didático-pedagógicos produzidos.

graph 
accTitle: Fluxo de Disponibilização e divulgação da agenda e dos roteiros de visitas às escolas no começo de cada semestre
accDescr { Apresentação visual de várias etapas e sugestões para produção da newsletter}
subgraph legenda [Legenda]
id1{Atividades Previstas}:::atividadesPrevistas
id2{{Publico Alvo}}:::publicoAlvo
id3[Ideias, sugestões e planos]:::ideas
id4>Meta]:::meta
end

  S .- T>Conseguir interagir com os professores<br> para adaptar e adequar os roteiros ]:::meta
L[Sugestão de atividade didática em sala]:::ideas --> F


S ---> G[Newsletter semanal]
J[Curiosidade & Imagem<br> acervos universitários UFMG]:::ideas --> F
F{Agenda Científico-Cultural <br>da Rede de Museus}:::atividadesPrevistas --> G
F --> I[Redes sociais]
F --> K[Site Rede de Museus]
M[Link para local no site que direcione <br>para pastas de recursos produzidos pelo projeto]:::ideas --> F
N([Link para adicionar a agenda<br> na sua agenda google]):::ideas --> F
G -.Professores do ensino <br>básico.-> O{{Publico atingido}}:::publicoAlvo
K -.Publico em geral.-> O
I -.Estudantes &<br>Publico em geral.-> O
S[Pergunta da semana p/professor]:::ideas

Q{Divulgação dos materiais didático <br>pedagógicos produzidos}:::atividadesPrevistas --> J
Q --> M
Q --> L
R{Disponibilização e divulgação da <br>agenda e dos roteiros de visitas às escolas <br>no começo de cada semestre}:::atividadesPrevistas --- N
R --- M



classDef ideas stroke:#a58ea9,stroke-width:2px,color:#a58ea9
classDef atividadesPrevistas stroke:#afcc74,stroke-width:2px, color:#afcc74
classDef ferramenta stroke:#60a7d8,stroke-width:2px, color:#60a7d8
classDef publicoAlvo stroke:#ed8743,stroke-width:2px, color:#ed8743
classDef meta stroke:#fac841,stroke-width:2px, color:#fac841

5. Produção de conteúdo para reportagens, vídeos e materiais de divulgação para redes sociais e para murais de escolas sobre o lançamento das exposições;
6. Produção de conteúdo para reportagens, vídeos e materiais de divulgação para redes sociais sobre o alcance das exposições;

Sendo executado, porém com alguns problemas

graph LR
accTitle: Representação visual de problemas neste fluxo de trabalho
accDescr { Apresentação visual de várias etapas e sugestões para produção da newsletter}


B[Reportagens]
C[Vídeos]
D[Materiais de divulgação]:::emExecucao
E[Redes Sociais]
F[Murais de escolas]:::nope
G[Sobre o lançamento<br> de exposições]
H[Sobre o alcance<br> das exposições]
I(Necessidade de imagens)
J[Dependencia de colaboração dos espaços]:::nope
K(Necessidade de relato)
L[Dependencia de eventos existirem<br>para serem divulgados]:::nope


subgraph A1 ["Produção de Conteudo"]
direction LR
subgraph AA1 ["Conteudos"]
direction RL
B 
C 
D
end
subgraph AA2 ["Dependencias"]
direction RL
K --- J
I --- J
L
end
end
subgraph A2 [ ]
direction LR
G ---> E
G ---> F
H ---> E
end
direction LR
A1 --> A2
AA1 --> AA2

classDef ideas stroke:#a58ea9,stroke-width:2px,color:#a58ea9
classDef atividadesPrevistas stroke:#afcc74,stroke-width:2px, color:#afcc74
classDef ferramenta stroke:#60a7d8,stroke-width:2px, color:#60a7d8
classDef publicoAlvo stroke:#ed8743,stroke-width:2px, color:#ed8743
classDef nope stroke:#dd482b,stroke-width:2px, color:#dd482b
classDef emExecucao stroke:#60a7d8,stroke-width:2px, color:#60a7d8

A.1.4 Metas

• Alcançar e interagir com público amplo interessado ou não em ciências;
  • Produzindo conteúdo cativante e interessante para redes sociais
    • Curiosidade & Imagem acervos universitários UFMG
    • Link para adicionar a agenda na sua agenda google
• Promover o desejo e a ação de se visitar as exposições;
  • Imagens dos espaços nas redes sociais
    • Bolsistas das redes sociais precisam visitar e fazer imagens
• Conhecer o modelo de divulgação mais funcional para os diferentes públicos;
  - Vamos evitar o Modelo de Déficit e partir de pontos mais inclusivos e dialógicos
  • Hearts, Mind & Hands on
• Aperfeiçoar a divulgação das exposições e roteiros ao longo do projeto;
  • Previsto com as bolsistas depois de volume a definir de respostas aos formulários de avaliação
• Alcançar as escolas e os professores das regiões dos museus;
  • Previsto o fluxo de visitantes da Estação Ecologica
    • BH e Mariana
  • Previsto o fluxo UFMG Jovem
  • Newsletter
• Conseguir interagir com os professores para adaptar e adequar os roteiros e as data e horários das visitas à demanda das turmas;
  • Formulários de avaliação
  • Pergunta da semana p/professor
• Atrair e viabilizar a visitação por grande número de turmas escolares;
  • Previsto o fluxo de visitantes da Estação Ecológica
    • BH e Mariana
  • Previsto o fluxo UFMG Jovem
• Acessar públicos distintos e promover a participação nos tours virtuais de educação científica;
  • Aguardando viabilização dos vídeos
  • Disponibilização de todos os materiais executados pelo projeto em "diferentes linguagens"
    • Material didático bruto para professores
    • Imagens usadas disponibilizadas ao grande público
    • Postagens didáticas & Interativas nas redes sociais sobre conteúdo
• Divulgar os materiais didático-pedagógicos produzidos e promover meios para que o público potential (professores) tenha informação e acesso;
  • Pasta organizada por tema no google drive
  • Link disponível em todas as postagens (redes e blog)
  • Newsletter
• Divulgação do desenvolvimento conceitual e dos processos para público científico.
  • Disponibilização desta apresentação (omitindo alguns planejamentos, melhorando algumas coisas)
  • Disponibilizando newsletter2 - quinzenal, com foco nas ações do projeto para divulgação interna
  • Execução da newsletter1 para professores

A.1.6 Produtos

1. Publicação de vídeos, folders e conteúdos adaptados para as mídias sociais;
2. Publicação de materiais didáticos, livretos, cartilhas, catálogo das exposições a serem realizadas nos espaços da rede;
3. Impressão e distribuição de cartazes e folders em murais de escolas;
4. Elaboração e divulgação de vídeos Pitch para público amplo e comunidade escolar;
5. Entrevistas em veículos de imprensa;
6. Produção de textos para revistas de divulgação científica/tecnológica;
7. Apresentação de trabalhos em congressos científicos
8. Elaboração de Produtos científicos (artigo) sobre essa experiência;

A.1.7 Indicadores de Avaliação

1. Número de produtos divulgados a cada semana;

   • Mapear como contabilizar
     • Insta + Facebook + Tiktok + YouTube em 1 só lugar
     • Data/hora titulo

2. Número de visitas a nossas páginas web e número e participantes de nossas redes sociais;

   • Numero de visitas a paginas web por analitycs
   • Participantes de redes sociais (como? ir anotando o crescimento!)

3. Engajamento nas redes sociais;

   • Pensar como contabilizar - bibliografia que escreva a metodologia

4. Interação por diferentes canais de comunicação: redes sociais e aplicativos de mensagens;

   • Pergunta da semana p/professor - Newsletter
   • Perguntas nos stories
   • Interações por diversas redes
     1. Número de visitantes de amplo público e curva de visitação ao longo do mês;

6. Número de alunos e professores visitantes das exposições e curva de visitação ao longo do mês;

7. Avaliação pelos participantes.
   • Ocorrendo pelos formulários
8. Número de professores formados nas oficinas de educação científica;
9. Download dos materiais didático-pedagógicos;
   • Criação de pasta e metodo de organização
10. Número de artigos e resumos publicados.